МБДОУ "Детский сад № 71 "Незабудка"

Условия получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации.

Для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов

МБДОУ «Детский сад  №71 «Незабудка» реализует:

Индивидуальные образовательные маршруты

Дети с ОВЗ обучаются и получают необходимую коррекционную помощь на 2 логопунктах для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.

В учреждении созданы все условия для воспитания и обучения детей с индивидуальными потребностями:

— вход в здание оснащен предупредительными знаками для слабовидящих людей. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание  будет предоставлено сопровождающее лицо;

— здание МБДОУ «Детский сад №71 «Незабудка» оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, необходимыми табличками и указателями с обеспечением визуальной и звуковой информацией для сигнализации об опасности;

— общеразвивающие группы наполнены необходимым оборудованием, учебно-наглядными пособиями с учетом специфики коррекционной работы.

Для укрепления здоровья и профилактики заболеваний опорно-двигательного аппарата оборудован  физкультурный зал, спортивная площадка на улице.

Осуществление квалифицированной коррекции нарушений развития детей с ОВЗ в дошкольном образовательном учреждении ведется в соответствии с направлениями коррекционной работы: диагностическая работа, коррекционно-развивающая работа, консультативная работа, информационно-просветительская работа.

Педагог  психолог и учителя-логопеды проводят индивидуальные занятия с детьми и консультативную помощь родителям  в полностью оборудованных личных кабинетах.

• Нормативно – правовая база по обеспечению условий доступности для лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Информация о реализации адаптированных образовательных программ.
• Наличие групп направленностей.
• Информация о создании материально-технических условий.
• Информация о педагогах  - специалистах, работающих с данными категориями детей.
• Паспорт доступности
• План мероприятий по повышению уровня доступности для лиц с ОВЗ
• Приказ о назначении ответственного по формированию в учреждении безбарьерной среды для лиц с ОВЗ